среда, 28 декабря 2011 г.

Первый закон Менделя (в стихах)


Первый закон Менделя*       
авторы  А.Гарифуллина, В.Н.Фросин     


Смотрите, что за  пара –
Прекрасная семья!
Вот мамочка – блондинка,
Голубоглазая она.
А папа – кареглазый,
И волосы, что ночь.

понедельник, 26 декабря 2011 г.

Занимательные генетические задачи

 Задача 44.  « Сказка про драконов»

  У исследователя было 4  дракона: огнедышащая и неогнедышащая самки, огнедышащий и неогнедышащий самцы. Для определения способности к огнедышанию у этих драконов им были проведены всевозможные скрещивания:
1.     Огнедышащие родители – всё потомство огнедашащее.
2.     Неогнедышащие родители – всё потомство неогнедышащее.
3.     Огнедышащий самец и неогнедышащая самка – в потомстве примерно поровну огнедышащих и неогнедышащих дракончиков.
4.     Неогнедышащий самец и огнедышащая самка – всё потомство неогнедышащее.
  Считая, что признак определяется аутосомным геном, установите 
доминантный аллель и запишите генотипы родителей.

Задачи на дигибридное скрещивание

Ребята, для получения дополнительной оценки по биологии, необходимо решить 3 задачи на выбор. Удачи!

Программа "Геном человека"

вторник, 20 декабря 2011 г.

четверг, 8 декабря 2011 г.

Самостоятельная работа по теме "Деление клетки"

Ребята! Завтра 9 декабря на уроке будет небольшая самостоятельная работа по теме "Деление клетки". Для подготовки к работе рекомендую пройти интерактивные  тесты на этих ресурсах:
Проба1
А также
Проба1 http://bioirk.ru/obshaya-biologiya/53-o-testi/122-mitoz

очень советую порешать вот этот тест!!!

http://chemistry48.ru/dz/dz_biology/10/747-trenirovochnye-testy-po-teme-razmnozhenie.html

вторник, 6 декабря 2011 г.

Сравнение митоза и мейоза

Найдите ошибку в таблице!
Таблица “Сравнение митоза и мейоза”
Вопросы для сравнения
Митоз
Мейоз
1) Какие изменения происходят в ядре до начала деления (в интерфазе)?
Удвоение ДНК, синтез белков и других органических веществ клетки, удвоение органоидов клетки, синтез АТФ
Удвоение ДНК (только перед мейозом I), синтез белков, синтез АТФ. Перед вторым делением интерфаза короткая, т.к. удвоения ДНК не происходит
2) Каковы фазы деления?
Профаза, метафаза, анафаза, телофаза
Два этапа деления:
1 деление профаза I, метафаза I, анафаза I, телофаза I;
2 деление профаза II, метафаза II, анафаза II, телофаза II
3) Характерна ли конъюгация гомологических хромосом?
Нет, не характерна
Да, характерна конъюгация
4) Какое число хромосом получает каждая дочерняя клетка?
n, гаплоидный (одинарный)
2n, диплоидный (двойной)
5) Где происходит данный процесс?
В зоне роста, в зоне деления соматических клеток (например, на кончике корня, в узлах и на верхушке побега рост стебля в длину, в камбиальном слое – рост корня и стебля в ширину, на концах трубчатых костей – рост костей в длину, в надкостнице – рост костей в ширину)
В зоне созревания
6) Какое значение имеет для существования вида?
Размножение одноклеточных организмов бесполым способом (путем деления), рост организмов, регенерация, передача наследственных признаков от материнского организма дочернему организму
Образуются новые половые клетки, предшествует половому размножению; эволюционное значение, характерна изменчивость в основном благодаря конъюгации

среда, 30 ноября 2011 г.

Тесты к контролю по теме "Метаболизм"

Тестирование по теме «Метаболизм клетки» (9 класс)
Вариант1.
Выберите один верный ответ:
1.                  В состав ферментов входят:
А) нуклеиновые кислоты                  Б) белки
В) молекулы АТФ                              Г) углеводы

Задания по фотосинтезу


1. Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1.         По типу питания организмы подразделяются на автотрофов и гетеротрофов.
2.         Автотрофы — это зеленые растения, все остальные организмы являются гетеротрофами
3.         Автотрофы способны синтезировать органические вещества из углекислого газа и воды.
4.         Все автотрофы способны к фотосинтезу.
5.         Все гетеротрофы способны заглатывать твердую пищу

среда, 23 ноября 2011 г.

Зачет


Ребята, это билеты для зачета с изменениями!

Взаимоотношения организмов

Следует помнить, что типы взаимоотношений конкретной пары могут изменяться в зависимости от внешних условий или стадий жизни взаимодействующих организмов. К тому же в природе во взаимоотношения оказывается вовлечённой не пара, а гораздо большее число. Межвидовые отношения в природе бесконечно разнообразны. 

вторник, 22 ноября 2011 г.

Победитель городской олимпиады школьников по биологии

У нас хорошая новость: победителем городской олимпиады по биологии стал Артем Бакман! Поздравляем с победой и желаем покорить новые вершины! Впереди областной тур олимпиады, некогда расслабляться. Удачи, Артем!

Измерение пульса


Пульс — это важнейший показатель качества физиологических процессов в организме, позволяющий судить о здоровом состоянии организма и его тренированности, о различных заболеваниях организма, причем не только сердца, но и других органов и систем.
ПУЛЬС — это толчок крови в сосудах при сокращении сердца, производящий колебания стенок кровеносных сосудов. Пульс характеризуется следующими пара метрами: частота, ритм, напряжение и наполнение. 

четверг, 17 ноября 2011 г.

Тест на отличия клеток

Отличие растительных клеток от животных

В растительной и животной клетке существуют общие органоиды, такие как ядро, эндоплазматическая сеть, рибосомы, митохондрии, аппарат Гольджи. Однако растительная клетка имеет существенные отличия от животной клетки.
Растительная клетка как и животная, окружена цитоплазматической мембраной, но кроме неё ограничена толстой клеточной стенкой, состоящей из целлюлозы, которой нет у животных клеток.
Накапливающие клеточный сок вакуоли есть как в растительных, так и в животных клетках, но в животных клетках они выражены слабо.
Преобладание синтетических процессов над процессами освобождения энергии – это одна из наиболее характерных особенностей обмена веществ растений. Первичный синтез углеводов из неорганических веществ осуществляется в пластидах. Так, в животных клетках, в отличие от растительных, отсутствуют следующие пластиды: хлоропласты (отвечают за реакцию фотосинтеза), лейкопласты (отвечают за накопление крахмала) и хромопласты (придают окраску плодам и цветам растений)
Таким образом, TheDifference.ru выделил следующие основные отличия растительной от животной клетки:
1) В растительной клетке присутствует прочная и толстая клеточная стенка из целлюлозы
2) В растительной клетке развита сеть вакуолей, в животной клетке она развита слабо
3) Растительная клетка содержит особые органоиды – пластиды (а именно, хлоропласты, лейкопласты и хромопласты), а животная клетка их не содержит.

Читать далее: http://thedifference.ru/otlichie-rastitelnoj-kletki-ot-zhivotnoj-kletki/#ixzz1dzeIWniI

Роль органоидов клетки

У прокариотической клетки нет внутренних перегородок. Она состоит из одного отсека, отделенного от внешней среды цитоплазмой. Эукариотическая клетка разделена мембранами на отсеки - компартменты. Каждый компартмент является органеллой. Каждая органелла выполняет свою функцию. Клетка разделяется на отделы с помощью мембран.
Цитоплазматическая мембрана - важная составляющая клетки. Отграничивает ее от внешней среды. Если не будет мембраны, клеточное содержимое сольется с окружающей средой. Мембрана проницаема для воды и избирательно проницаема для других веществ. Не каждое вещество может проникнуть в клетку. Чем меньше молекула вещества, тем легче ему проникнуть в клетку. Крупным молекулам буквально приходится выстраиваться в очередь.

воскресенье, 13 ноября 2011 г.

Готовимся к диагностической работе!

Классификация растений (тест 1)

Готовимся к диагностической работе!


Методы биологической науки, признаки живого, уровни организации жизни.

Готовимся к диагностической работе!


И еще  немного заданий из разных курсов биологии! Очень интересные!

четверг, 27 октября 2011 г.

Забавные и смешные животные

"Забавные и смешные животные" - сайт http://www.zoopicture.ru/, который я давно хочу порекомендовать посмотреть тем, кто любит биологию, животных, все необычное и занимательное. На этом ресурсе можно прочитать о разных породах кошек и собак, о змеях и обезьянах, лягушках и насекомых. Множество качественных и забавных фотографий сделают чтение увлекательным и захватывающим. Посмотрите несколько фотографий из раздела "Необычные животные":
 
Складчатомордый листонос

Глубоководный червь пугопорцинус - "летающие ягодицы"
 
Иглошерст

Белый ёжик
Много других милых животных ждут встречи с вами на сайте 
http://www.zoopicture.ru/category/red-book/


«Наш домашний любимец»

Ребята, предлагаю завести на блоге постоянную рубрику  «Наш домашний любимец», в которой мы сможем выставлять фотографии и рассказы о своих домашних любимцах.
Тысячи лет рядом с человеком находятся животные. Помогают охотиться, защищают дом. Еще издревле люди приручали разных животных, делая их своими домашними любимцами. Еще древние  египтяне укрощали диких животных и держали их у себя в домах. С ними работали, их обожествляли, приносили в жертву.
Присылайте на почту bio9klass@mail.ru  ваши рассказы, посвященные кошкам и собакам, черепахам и попугайчикам, хомячкам и крокодильчикам (если у кого-то они есть), интересные фотографии, стихи, все они будут размещены на нашем блоге.  
А это мои кошки - Фунтик и Масяня.

вторник, 25 октября 2011 г.

Изменения в КИМ ГИА 2012

Предполагаемые изменения в КИМах ГИА 2012 по сравнению с прошлым годом.

Биология

При создании проектов документов, определяющих разработку контрольных измерительных материалов ГИА для выпускников 9 классов 2012 года по биологии, предметная группа максимально использовала весь позитивный опыт эксперимента, накопленный за предыдущие годы. Измерительные материалы ежегодно пополняются новыми видами аттестационных заданий при сохранении структуры экзаменационной работы. Такая же практика сохранится и при проведении итоговой аттестации в 2012 году.

Контрольные измерительные материалы будут состоять из 32 заданий, и содержать три части. Первая часть содержит 24 задания базового уровня с выбором одного верного ответа из четырех. Вторая часть включает 4 задания повышенного уровня сложности с кратким ответом: 1 – с выбором трех верных ответов из шести; 1 – на установление соответствия; 1 – на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов; 1 – на включение в текст пропущенных терминов и понятий.

Некоторые изменения предлагаются в третьей части работы. В ней сохранено количество заданий (4 задания с развернутым ответом) и структура и критерии оценивания заданий С1 (применение биологических знаний в повседневной жизни) и С4 (работа со статистическими данными, представленными в табличной форме). В заданиях С2 и С3 (работа с текстом, требующая извлекать из текста необходимую информацию) - отсутствует сравнительная таблица. Это позволило расширить тематику и актуальность текстов к заданиям и сделать их предметно проблемными.
Источник

четверг, 20 октября 2011 г.

Строение клетки



·         Интерактивный модуль  «Строение животной клетки « с микрофотографиями
·         Интерактивный модуль  «Строение растительной клетки» с микрофотографиями
·         Интерактивный модуль « Строение растительной клетки» с краткими характеристиками элементов ее строения
·         Задание «Собери растительную клетку»
·         Интерактивный тест «Строение растительной клетки»
·         Строение грибной клетки
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...