вторник, 22 октября 2013 г.

Белки, задание для 10У



Доброго времени суток, ребята! Завтра на уроке мы будем изучать белки. Домашнее задание такое: первая часть предполагает закончить 10 предложений. Свои ответы (только номер предложения и вставленное слово) можно отправить по электронной почте irinush_ka@mail.ru или вконтакте. Вторая часть – это творческое задание, которое вы можете выбрать сами из предложенных вариантов. Ответы также можно прислать по почте, вконтакте или сразу разместить в комментариях к посту. Вдохновения в работе!

пятница, 18 октября 2013 г.

Приспособленность организмов как результат эволюции



Жить – значит реагировать, а отнюдь не быть жертвой.
П.Грассэ
Проверка домашнего задания для 11 медицинского класса

Для слушателей курсов по биологии

Ребята, для тренировки предлагаю пройти интерактивные тесты по темам грибы, водоросли, мхи на этом замечательном сайте учителя биологии Элеоноры Евсеевой http://www.modernbiology.ru/botan_t.htm. На этом сайте много интересных цифровых ресурсов: тестов, виртуальных лабораторных работ по всем разделам биологии. Достаточно перейти на главную страницу.

Мышечная система

Масса скелетной мускулатуры у взрослого человека составляет 30-35% массы тела. У человека более 600 скелетных мышц, образованы они поперечно-полосатой мышечной тканью. Строение скелетных мышц

среда, 16 октября 2013 г.

Домашняя тестовая работа для 10У

Доброго времени суток, ребята! Новая домашняя работа предполагает выполнение он-лайн теста по теме "Органические вещества клетки". Для того, чтобы выполнить работу, необходимо перейти по ссылке на портал решуегэ.рф, зарегистрироваться (регистрация бесплатная) и перейти к домашней работе, набрав её номер. Выполняется тест один раз, поэтому будьте внимательны, можно пользоваться любыми ресурсами. Самое главное условие - сделать работу, как можно лучше! В домашней работе 18 вопросов на выбор 1 правильного ответа оцениваются в 1 балл, вопрос В8 на составление последовательности оцениваю от 0 до 2 баллов, а вопрос С2 от 0 до 3 баллов. Общая сумма 23 балла. Если вы набрали 23-21 балл - это "5", 18-20 баллов - "4", 15-17 баллов - "3", ниже 15 баллов - "2".

Домашняя работа № 206126

http://bio.reshuege.ru/test?id=206126

воскресенье, 13 октября 2013 г.

Лабораторная работа для 11М

Доброго времени суток, ребята! В понедельник на уроке будем рассматривать тему возникновения приспособлений организмов к условиям окружающей среды. Для закрепления знаний предлагаю выполнить виртуальную лабораторную работу. Для этого заходим на сайт Виртуальная лаборатория, выбираем иконку лабораторной работы "Приспособленность организмов к среде обитания". Для подтверждения прохождения работы необходимо прислать мне вконтакте скриншот окончания работы с выводом. Желаю терпения и вдумчивости!

вторник, 8 октября 2013 г.

Новое задание для 10У

Многим химикам известны крылатые слова, сказанные в 40-х годах текущего столетия немецкими учеными Вальтером и Идой Ноддак, что в каждом булыжнике на мостовой присутствуют все элементы Периодической системы. Вначале эти слова были встречены далеко не с единодушным одобрением. Однако, по мере того как разрабатывались все более точные методы аналитического определения химических элементов, ученые все больше убеждались в справедливости этих слов.
Если согласиться с тем, что в каждом булыжнике содержатся все элементы, то это должно быть справедливо и для живого организма.

понедельник, 7 октября 2013 г.

Домашнее задание для 11М

Доброго времени суток, ребята! Для заполнения таблицы по сравнению дарвиновской теории эволюции и синтетической теории эволюции предлагаю воспользоваться следующим ресурсом в сети.    http://www.darwin.museum.ru/expos/livenature/3_sintetika3.htm

воскресенье, 6 октября 2013 г.

Насекомые после дождя

Это стоит посмотреть!
Ондрей Пакан (Ondrej Pakan) родился в небольшом городке Миява, Словакия, прославился тем, что делает потрясающие макро фотографии стрекоз, жуков и прочих представителей "невидимого" мира, покрытых крошечными каплями воды, оставшимися после недавно прошедшего дождя. Фотограф, вообще специализируется на съемке насекомых, но фотографированием микромира после ливня увлекся лишь недавно.

"Я почти всегда промокаю "до нитки" дожидаясь, когда кончится дождь, чтобы приступить к выполнению задуманного, но все это кажется мелочью по сравнению с результатом, когда вы получаете действительно отличные снимки, выглядящих фантастически насекомых с каплями на них." Насекомые принимают совершенно иной, непривычный нам вид, как если бы они были покрыты странными кристаллами, которые начинают сверкать в лучах, появившегося из-за туч солнца.
Ondrej Pakan. Насекомые после дождя
Смотреть дальше можно на блоге "Рисунок"

Тест "Бактерии. Грибы"



Задания по теме "Бактерии. Грибы" в формате ЕГЭ

Скачать можно здесь. https://docs.google.com/file/d/0Bw-tEKhIiHR-d1NFTmlDek5VNFE/edit?usp=sharing

Коротко о синтетической теории эволюции

Это современная эволюци­онная теория, основы которой были заложены С. С. Четверико­вым (1926), объединившим дарвинизм с классической генети­кой. Эта теория получила развитие в работах английского ученого Дж. Хаксли (1942), который продолжил разработку комплексного подхода к процессам эволюции на базе современ­ных достижений генетики популяций, молекулярной биологии, эволюции биосферы. Основными положениями этой теории яв­ляются следующие:
1. Популяция — наименьшая, элементарная эволюционная еди­ница.
2. Элементарным эволюционным событием является изменение генетического состава популяции.
3. Материалом для эволюции служат, как правило, мелкие, дис­кретные изменения наследственности — мутации.
4. Факторами, поставляющими материал для отбора, являются мутационный процесс, комбинативная изменчивость и волны численности (популяционные волны). Они имеют случайный и ненаправленный характер. Фактором, усиливающим генетиче­ские различия, является изоляция.
5. Единственный направляющий фактор эволюции — естествен­ный отбор, возникающий на основе борьбы за существование. Его действие основывается на сохранении и накоплении случай­ных мелких мутаций.
6. Эволюция — постепенный и длительный процесс. Видообра­зование как этап эволюционного процесса представляет собой последовательную смену временных популяций.
7. Вид, как правило, состоит из множества соподчиненных, морфологически, физиологически и генетически отличных, но репродуктивно не изолированных единиц — подвидов и популя­ций. (Однако известны также виды с небольшими ареалами, не делящиеся на подвиды, а некоторые реликтовые виды состоят из единственной популяции.)
8. Обмен аллелями, поток генов возможны лишь внутри вида. (Отсюда следует определение вида как генетически целостной и замкнутой системы.)
Эволюция носит дивергентный характер, т. е. один таксон мо­жет стать предком нескольких дочерних таксонов, но каждый вид имеет единственный предковый вид, единственную предковую популяцию. (Вследствие этого любой реальный, а не сбор­ный таксон имеет монофилетическое происхождение.)
10.Макроэволюция на уровне выше вида (род, семейство, отряд и т. д.) идет лишь путем микроэволюции; не существует законо­мерностей макроэволюции, отличных от закономерностей мик­роэволюции.
11.Эволюция непредсказуема и имеет ненаправленный харак­тер, т. е. не идет в направлении какой-то конечной, заранее за­данной цели. Иными словами, она не носит финалистического характера.
«Классическая» синтетическая теория эволюции сформирова­лась в 40-х гг. XX в. Современная эволюционная биология до­полняет ее рядом положений:
—Помимо естественного отбора, в небольших изолированных популяциях формирующую роль играет дрейф генов.
—Эволюция не всегда совершается постепенно. Видообразова­ние может носить и внезапный характер, например путем поли­плоидии или в результате крупных хромосомных мутаций.
—Эволюция может быть прогнозируема: в ряде случаев ее об­щее направление можно предсказать, оценивая прошлую исто­рию вида, его генофонд и возможное влияние среды.
Источник: Т. Л. Богданова  "Пособие для поступающих в вузы"

суббота, 5 октября 2013 г.

Тест "Теория эволюции"



Доброго времени суток, ребята! Предлагаю потренироваться в решении тестов по теории эволюции для подготовки к самостоятельной работе. Подобные тесты включены в ЕГЭ по биологии 11 класса.

четверг, 3 октября 2013 г.

Додарвиновские теории эволюции



Ребята! Как и обещала, ставлю первый тест для тренировки по теме "Додарвиновские  и дарвиновская теории эволюции". В конце сообщения даю правильные ответы, они отмечены в тесте звездочками.

вторник, 1 октября 2013 г.

Разминка для ума (10 У)



Ребята, мы  с  вами   изучили   признаки   живых организмов.  Ниже записаны несколько    признаков,   только   вот  буквы   все перепутались.    Найдите    и    запишите   правильно   эти   признаки.   Это первое задание, свои варианты этого задания нужно послать мне на почту, или вконтакте, или просто выполнить в тетради. Выбор за вами!

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...