вторник, 30 декабря 2014 г.

С Новым годом!

С наступающим Новым годом, уважаемые читатели блога! 
Я признательна вам за внимание к моему блогу! Желаю радости, удачи, гармонии в наступающем году! Пусть ваши желания сбудутся!

воскресенье, 28 декабря 2014 г.

Проекты "Горные породы и минералы"

Пятиклассники представляли свои проекты по теме "Горные породы и минералы" первый раз в этом учебном году. Условия презентаций были даны в сообщении.
Вот некоторые из презентаций. Молодцы!
Когда Юля рассказывала про графит, Георгий задал вопрос: "А как делают цветные карандаши?" Юля на следующий урок рассказала ребятам о производстве цветных карандашей, вот её презентация. 

Проекты учащихся "Ученые биологи"

Доброго времени суток, уважаемые читатели блога! На пороге нового года хочется завершить отложенные дела, выполнить свои обещания. Мои десятиклассники из социально-экономического класса представляли свои проекты еще в первой четверти, но все не доходили руки выставить их на блог. Сегодня это делаю. Первые проекты 10У в этом году имели строгое ограничение - 5 слайдов. "Краткость - сестра таланта".














пятница, 19 декабря 2014 г.

Доместикация - урок для 11у

Доброго времени суток, ребята! Для виртуального урока по "Центрам происхождения домашних животных" пройдите по ссылке. Все задания внутри урока.
Всего доброго!

Alexey Venetsianov


воскресенье, 14 декабря 2014 г.

К зачету на пятницу для 10М

Вопросы к зачету по СБП по теме "Отдел голосеменные и покрытосеменные"
1.Характерные признаки голосеменных.
2.Цикл развития сосны обыкновенной.
3.Классификация голосеменных.
4.Значение голосеменных в природе и жизни человека.
5.Строение женских и мужских шишек сосны (работа с рисунком).
6.Особенности строения листьев голосеменных.
7.Видовое разнообразие голосеменных.
8.Ароморфозы голосеменных и покрытосеменных.
9.Строение цветка. Формула. Диаграмма.
10.Классификация соцветий.
11.Двойное оплодотворение цветковых.
12.Результаты оплодотворения.
13.Классификация плодов.
14.Строение семян однодольных и двудольных растений.

понедельник, 8 декабря 2014 г.

Новые ученики нашего блога

Доброго времени суток, мои пятиклассники! 
Добро пожаловать в наш виртуальный класс! 
Как и обещала, ставлю задание по теме "Горные породы и минералы". Как подготовить сообщение? Вариантов может быть два: устно рассказать на уроке про свой минерал или горную породу, второй вариант - дополнительно подготовить презентацию и рассказать вместе с ней. В рассказе нужно отразить следующую информацию: название, минерал это или горная порода, как образовалась горная порода, состав, где добывают, как используется человеком, интересные сведения. Условия для презентации: не более 5 слайдов, первый слайд содержит название, кто автор, название школы. На последнем слайде ссылки на сайты и книги, где была взята информация.
Вот теперь решаем вопрос, как распределить темы сообщений. Для обеспечения вашей безопасности в сети Интернет, в таблице с темами сообщений я использую сокращение ваших фамилий. Все имена стоят по порядку, как в классном журнале. Если возникли вопросы, можете задать их на блоге, или на моей страничке ВКонтакте, или при встрече в школе. Жду от вас ярких и интересных выступлений. 
А это мой слоник. Кто знает из какого минерала он сделан?

воскресенье, 7 декабря 2014 г.

Люпины Рассела

За окном метель, захотелось немного тепла и цвета, как сейчас на Новой Зеландии. Когда на островах в ноябре заканчивается весна, цветут люпины Рассела на берегу озера Текапо. AtomicZen это псевдоним фотографа, который работает и живет в Сиднее, Новый Южный Уэльс, Австралия. Это его фотографии передают красоту таких далеких от нас мест. 





четверг, 4 декабря 2014 г.

Внимание, динозавры!

Добрый день, ребята! Ставлю дополнительное задание по эволюции для 11 управленческого, особенно жду ответов от Максима, Саши, Жени, Семёна!
Задание:  Посмотрите видеофильм о причинах исчезновения крупных пресмыкающихся в процессе эволюции. Какие гипотезы вымирания динозавров в нем озвучены? Какие еще гипотезы исчезновения крупных пресмыкающихся в процессе эволюции вы можете назвать?

среда, 26 ноября 2014 г.

Вопросы к зачету по СБП

Доброго времени суток, ребята! Это вопросы к зачету по СБП.
1 часть
1.Строение хламидомонады

2.  Классификация водорослей
3.  Какие водоросли используют для очистки загрязненных сточных вод. Почему?
4.  Характеристика зеленых водорослей
5.  Характеристика бурых водорослей
6.  Характеристика красных водорослей
7.  Как размножаются водоросли? 
8.  Эвтрофикация
9. Значение водорослей в природе и жизни человека.
10.  Значение лишайников
11.  Каковы взаимоотношения компонентов лишайника?
12.  Классификация лишайников
13.  Лихеноиндикация
 
2 часть
1.Характерные признаки мохообразных.
2.Классификация мохообразных.
3.Цикл развития кукушкина льна.
4.Значение мхов в природе и жизни человека.
5.Образование торфа.
6.Особенности микроскопического строения листа сфагнума.
7.Общие признаки попоротникообразных.
8.Цикл развития папоротника.
9.Морфологическое строение папоротника.
10.Характеристика плауновидных.
11.Характеристика хвощевидных.
12.Значение папоротникообразных в природе и жизни человека.
 

понедельник, 24 ноября 2014 г.

Арогенез и аллогенез мезозойской и кайнозойской эры



http://theliveplanet.ru/articles/474/493/i105006/
Главными направлениями биологического прогресса являются 1) арогенез (морфологический прогресс), 2) аллогенез, 3) катагенез (общая деградация)

вторник, 18 ноября 2014 г.

Нуклеиновые кислоты - задачи для 10у


http://kozlenkoa.narod.ru

Справочные материалы.

Аминокислоты
Мономеры белков
Линейная длина одного аминокислотного остатка в полипептидной цепи
 l ак = 0,35 нм = 3,5 ангстрем
 Средняя молекулярная масса одного аминокислотного остатка
 Mr ак = 110 а.е.м. (Da)
  Нуклеотиды
Мономеры нуклеиновых кислот (ДНК, РНК)
Линейная длина одного нуклеотида в нуклеиновой кислоте
 l н = 0,34 нм = 3,4 ангстрем
Средняя молекулярная масса одного нуклеотида
 Mr н = 345 а.е.м. (Da)
задачи 


1. В молекуле ДНК содержится 31% аденина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится других нуклеотидов. Найдите длину этого фрагмента молекулы ДНК.


2.В молекуле ДНК на долю цитидиловых нуклеотидов приходится 18%. Определите процентное содержание других нуклеотидов в этой ДНК.

3.В молекуле ДНК обнаружено 880 гуаниловых нуклеотидов, которые составляют 22% от общего числа нуклеотидов в этой ДНК.
Определите: а) сколько других нуклеотидов в этой ДНК?   б) какова длина этого фрагмента?

4.Дана молекула ДНК с относительной   молекулярной массой  69000, из них 8625   приходится на долю адениловых нуклеотидов. Найдите количество всех нуклеотидов в этой ДНК. Определите длину этого фрагмента.
 

понедельник, 10 ноября 2014 г.

Белки - для 10У

Доброго времени суток, ребята! Домашнее задание на среду 12 ноября. Порядок выполнения тот же: первое задание общее - необходимо переписать текст без ошибок, а дальше выбирайте один из вопросов и представляйте свой ответ.
Задание 1.
«Лови ошибку»
Белки – сложные органические полимеры, мономерами которых являются аминокислоты. В состав природных белков входят 20 аминокислот, 8 из них незаменимые, т.е. синтезируются в организме и их поступление в организм не обязательно вместе с пищей.
Белки, взаимодействуя с азотной кислотой, дают фиолетовое окрашивание. Данная реакция называется ксантопротеиновой реакцией. Вторичная структура белков – это чередование аминокислот в линейной структуре. Денатурация – процесс изменения цвета белковой молекулы. Содержание белка в яйце меньше, чем в молоке и молочных продуктах. При варке белок не меняет свой цвет.
Вопросы.

1. На рубашке осталось пятно от мясного соуса. Почему даже после ее кипячения с биопорошком пятно осталось?
2. Почему свежие пятна крови на одежде нельзя отстирывать в горячей воде?
3. Почему при массовом выпадении и хрупкости волос врачи-косметологи прописывают принимать серусодержащие препараты?
4. Почему при применении препаратов для химической завивки особенно тщательно рекомендуют защищать ногти, в то время как этот состав довольно длительное время взаимодействует с кожей головы, не причиняя особого вреда?
5. Подумайте, почему, для того чтобы получить вкусный бульон, мясо кладут в холодную воду, а для вкусного мяса его опускают в кипяток?
6. Подумайте, почему мясной суп полезней для растущего организма, чем овощной?
7. Почему молоко сворачивается естественным образом при долгом хранении в теплом месте?
8. Почему в инструкции к стиральным порошкам с биологически активными добавками пишут, что эти средства не рекомендуется применять для стирки изделий их натуральной шерсти?

9.Назовите белки, выполняющие ферментативную функцию.
10.Какие белки были искусственно синтезированы первыми?
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...